Tema 2 kelas 5 subtema 3 pembelajaran 1

Ayo Bacalah
Air untuk Kehidupan
Saat musim hujan, merupakan saat yang sangat didambakan para petani. Hujan diharapkan akan memberikan limpahan air bersih yang diperlukan untuk mengairi sawah-sawah mereka. Para petani, hanyalah satu dari sekian banyak pengguna air bersih yang ada di sekitar kita. Dengan meningkatnya jumlah penduduk, kebutuhan air bersih juga akan terus bertambah.

Kebutuhan air bersih yang meningkat ini, ternyata tidak disertai dengan pemeliharaan sumber-sumber air. Limbah pabrik yang berbahaya, deterjen, dan sampah plastik yang dibuang langsung ke sungai, merupakan beberapa contoh penyebab polusi air. Polusi air telah menurunkan kuantitas dan kualitas air. Akibatnya, masyarakat mengalami kesulitan mendapatkan air bersih.

Penyebab utama menurunnya jumlah air bersih adalah berkurangnya luas hutan secara cepat di berbagai tempat di bumi. Tak ada hutan, tak akan ada air tanah. Saat hujan turun, milyaran serabut akar dari tumbuhan siap menangkap dan menyimpan butiran air. Air itu lalu disimpan di dalam tanah sebagai air tanah. Air tanah itu akan mengalir di bawah permukaan tanah, dan kadang keluar di tempattempat tertentu sebagai mata air. Dengan menurunnya jumlah air tanah, maka jumlah air yang terdapat pada sumber-sumber air lain juga akan berkurang.

Tanah-tanah pertanian dan perkebunan sangat membutuhkan air. Kekurangan air akan menjadi bencana, karena tanaman tidak akan tumbuh dengan baik bila kekurangan air. Bila kekurangan air berlangsung lama, tanaman tidak akan bisa hidup di tanah-tanah yang kering. Bila keadaan ini terus berlangsung, dikhawatirkan akan terjadi gagal panen. Gagal panen akan.

Tuliskan hal-hal yang menarik perhatianmu dari bacaan di atas pada kotak di bawah ini. Buatlah pertanyaan dengan menggunakan kata tanya yang tepat! Lalu, tuliskan pada Kartu Tanya.

1. Apa yang menyebabkan kuantitas & kualitas air menurun?
2. Bagaimana cara mengatasi penyebab menurunnya kulaitas air?
3. Apa dampak dari terganggunya daur air bagi petani?
4. Menurutmu bagaimana sebaiknya kita memanfaatkan air?

Ayo Bacalah
Para anggota SALAM, dan Udin sedang mendiskusikan sebuah artikel di koran. Mereka membaca artikel itu karena berhubungan dengan pengalaman mereka hari ini.
Mari kita simak percakapan mereka selanjutnya!

Edo	:	“Kasihan sekali para petani jika mereka tidak bisa bekerja di sawah karena tanahnya kering.”
Lani	:	“Ya, kalau mereka gagal panen, kita juga susah mendapatkan beras!”
Beni	:	“Hmm…Kembali ke bacaan tadi, aku masih belum mengerti, bagaimana peristiwa itu mempengaruhi daur air? ”
Pak Faisal	:	“Wah, seru sekali diskusi kalian! Kelihatannya ada yang sangat penasaran dengan daur air, ya? Daur air itu memang peristiwa alam, tetapi keberlangsungannya dapat dipengaruhi oleh kita. Misalnya, kegiatan penebangan pohon-pohon di hutan untuk penggunaan lain. Ada yang bisa menjelaskan?”
Edo	:	“Saya tahu, Paman! Penebangan hutan yang tidak terkendali, bisa menyebabkan air hujan yang turun tidak tertampung oleh tanah. Jumlah air tanah akan terus berkurang. Bila air tanah terus berkurang dan mengering, maka, sumber-sumber air lain juga akan kering.“
Beni	:	“Berkurangnya air di sungai, dan sumber air lainnta bisa menyebabkan berkurangnya penguapan air. Jika uap air sedikit, hujan akan sulit terjadi. Begitu, bukan?”
Pak Faisal	:	“Betul, Edo dan Beni. Lalu, masih adakah yang lainnya?"
Lani	:	“Bagaimana dengan pembangunan gedung dan jalan?”
Pak Faisal	:	“Bisa kamu jelaskan, Lani?
Lani	:	“Sebenarnya sama dengan penggundulan hutan, kan, Paman? Pembangunan gedung dan jalan membuat air hujan tidak bisa meresap ke dalam tanah untuk ditampung sebagai cadangan air.”
Pak Faisal	:	“Bagaimana menurutmu, Beni”?
Beni	:	“Saya pikir itu benar, Paman! Pembukaan lahan hutan untuk pembangunan rumah, pemukiman, dan industri, juga akan mengurangi cadangan air di dalam tanah. Betul, begitu, Paman?

Berhentilah sejenak dan cobalah menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.

1. Apa pendapatmu tentang percakapan tersebut? Percakapan tersebut membahas mengenai tindakan manusia yang memengaruhi daur air.
2. Faktor apa sajakah yang memengaruhi daur air menurut Edo, Lina dan Beni? Menurut Edo penebangan hutan yang tidak terkendali, menyebabkan air hujan tidak tertampung oleh tanah dan umlah air tanah akan terus berkurang. Sedangkan menurut Lani pembangunan gedung dan jalan membuat air hujan tidak bisa meresap ke dalam tanah. Sedangkan menurut beni pembangunan pemukiman dan industri juga mengurangi cadangan air.
3. Bagaimana penebangan pohon secara liar memengaruhi daur air? Penebangan hutan secara liar mengakibatkan air hujan tidak tertampung oleh tanah.
4. Bagaimana pembangunan gedung dan jalan memengaruhi daur air? Pembangunan gedung membuat air hujan tidak bisa mereap ke dalam tanah.
5. Adakah kegiatan manusia yang lain yang dapat memengaruhi daur air? Pencemaran lingkungan dan pembangunan pemukiman di daerah resapan.

Ayo Lakukan
Mari bermain peran
Bentuklah kelompok terdiri atas empat orang siswa! Lalu lakukan kegiatan berikut.

1. Pelajarilah percakapan di atas, lalu perankan setiap tokohnya bersama dengan teman-temanmu!
2. Carilah informasi penting yang bisa kamu dapatkan dari percakapan di atas! Tambahkan dengan informasi dari sumber lain (buku, majalah, Koran, internet).
3. Buatlah uraian penjelasan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi daur air! Berikan gambar–gambar pendukung untuk memperjelas maksudmu!
4. Tempelkanlah hasil kerja kelompokmu pada dinding kelas! Aturlah sedemikian rupa, sehingga nampak seperti sebuah pameran lukisan!
5. Tunjuk satu orang dari kelompokmu untuk tetap tinggal di dekat hasil karya kelompokmu. Ia akan menjelaskan hasil kerja kelompokmu kepada anggota kelompok lain yang ingin tahu lebih banyak.
6. Anggota kelompok yang lainnya, akan mengunjungi kelompok temanmu! Dan mencatat hal-hal baru yang mereka lihat.
7. Setelah semua selesai berkeliling, kembalilah kepada kelompokmu dan lengkapi hasil karya kelompokmu dengan informasi baru hasil pengamatan karya kelompok lai

Beni	:	“Ternyata apa yang kita lakukan sehari-hari dapat memengaruhi daur air, ya!”
Lani	:	“Benar! Aku juga baru menyadarinya. Kita di sini bisa mendapatkan air dengan mudah. Tetapi di daerah lain, masyarakat sulit mendapatkan air bersih!”
Beni	:	“Iya. Mungkin sama sulitnya dengan salah satu soal matematika yang tadi!

Ayo Latihan
Persamaan yang melibatkan simbol bisa diketahui hasilnya dengan memberikan
nilai pada simbol tersebut.
Misalnya, berapa nilai dari y + 6 jika y = 50?
Oleh karena y = 50, maka y + 6 = 50 + 6 = 56
Dengan mengikuti pola tersebut selesaikan persamaan berikut ini!

Persamaan	Hasil dari persamaan jika:
	x = 8	x = 30
x + 4	8 + 4 = 12	30 + 4 = 34
x + 9	8 + 9 = 17	30 + 9 = 39
12 + x	12 + 8 = 20	12 + 30 = 42
x – 3	8 - 3 = 5	30 - 3 = 27
x – 6	8 - 6 = 2	30 - 6 = 24
40 – x	40 - 8 = 32	40-30=10